从教学副校长到教育局办公室的文秘岗位，对于一个英语专业的我来说，是一次巨大的挑战。但我始终相信，如有一种“迫在眉睫的紧迫感，如履薄冰的危机感，重任在肩的压力感”，有一种工作做不完、事情办不好“寝食不安、坐卧难宁”的境界，有一种“不用扬鞭自奋蹄”的精神，就没有做不好的事情。所以我会牢记教育“初心”，保持学习“恒心”，坚定担当“决心”，力求写好教育“新篇章”。

一、守“一生一世”之念，牢记教育“初心”

守初心是一篇大文章，正如总书记说的，入党誓词字数不多，记住并不难，难的是终身坚守。我们都知道，1921年，有13名知识分子来到上海召开一大，而在他们13 人当中，有7人出了问题，成了叛徒或是汉奸，有4人牺牲了，最终只剩下2人坚守了初心。可见初心易得，始终难守。

教育人的初心是什么？是一种孜孜以求、坚持不懈的敬业精神，更是一种乐以忘忧、乐于奉献的工作境界。而现在信息技术越来越发达，社会思潮越来越多样, 使我们生活在众声喧哗之中, 诱惑多了、选择多了, 正确的选项就会被淹没、被干扰。近些年教育界出现了违规补课、吸毒、酒驾、甚至性侵事件，虽然这只是个别教师和个别现象，但损害了党和政府的形象，败坏了教育的声誉，影响了学生的健康成长。

作为一名教育人，只有永守本心、永葆本色、永续本质，坚守信仰、坚持梦想、坚守初心，才能在教育的道路上找准方向，悟出真谛，真正把初心刻印在心中，烙印在言行，用“一生一世”去践行我们的初心与使命。

二、积“一点一滴”之功，保持学习“恒心”

“铁若成金，身价自高”，学习永无止境。重视学习、善于学习，是我们党的优良传统，不重视学习，不善于积累，必然落伍于时代，被社会所淘汰。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，文稿写作要靠平时一点一滴积累。所以，自己平常在理论学习上并没有放松，总书记关于教育的重要论述、上级的相关文件等都有看，但是在文稿的起草过程中，我愈发感觉自己理论武装的不够，业务不够熟悉。之前的理论学习，往往是碎片化的学习、快餐式的浏览、浅层次的理解，没有能够融会贯通，所以经常过目就忘，文稿写作政治站位不高。说到底，还是学习不够。

所以，我要充分利用空闲时间，拿出学习的“挤劲”“钻劲”“韧劲”, 克服浮躁之气, 静下心来多读多思多悟, 努力补齐自身的短板。

三、干“一心一意”之事，坚定担当“决心”

敢于作为，勇于担当，是一种境界，一种责任，也是成事之要。对于文秘工作人员来讲，我想担当既体现在能不能以高的政治站位、高的政治标准要求自己上，更体现在能不能立足岗位，写好教育新篇章。

在办公室文秘工作岗位已有半年时间，自己也经常会思考如何写出跳出教育看教育，写出高质量的文稿。虽然积累了一定的经验，但还存在着很多问题，甚至写作技巧还需进一步提高。这与我们所掌握的理论与业务知识有一定关系，但我觉得关键还是在于自身能力的问题，“问题是时代的声音”。只有正视问题、解决问题, 方能彰显担当。

所以，如何提高站位，摸准底子，拿出自己的“绝活”？如何精心做好领导意图与工作实际相结合的文章？这些都是我要思考的问题。要做到谋思路，出精品，这就需要有“咬定青山不放松”的事业心, 还要有“把每篇文稿打造成一块精雕细刻、不容瑕疵的“完美碧玉”的决心。只有这样，才能做到只要教育局发出的文稿都是最优质的、最完美的。

有人说教育是一篇梦想史诗，也有人说教育是一幅千古名画，而我想说教育是一种炽热情怀，是一份沉重的责任与坚守。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，写好高质量文稿就是一个不断历练的过程，同时也会遇到各种困难，但我会不忘初心、牢记使命，为谱写教育新篇章贡献自己的微薄力量。